«Ребенка воспитывать может тот, кто и сам растет!» - Практические советы Шалвы Амонашвили педагогам

Основы гуманной педагогики, правильный подход к детям, любовь к детям, предмету и школе - грузинский учитель и психолог Шалва Амонашвили провел семинар для 500 педагогов и открыл учителям много важных вещей, которых, по его мнению, не хватает в современной школе.

Вот некоторые выдержки из практических советов Шалвы Амонашвили:

• Школа - это санскритское слово, и оно означает лестницу восхождения души – лестница же это учитель, который должен вести ребенка по этому духовному пути!
• Каждый ребенок - это событие, у которого есть своя миссия в этом мире, и мы должны принять его, как событие.
• У вас в классе, шаловливые, неугомонные дети? Тот станет лучшим учителем, который поставит на свой путь именно такого ребенка, вызовет в нем любовь к себе и станет учителем его жизни.
• Всем детям нужно развитие, свобода и возможность быть взрослым!
• В жизни каждого ожидает один учитель, который станет учителем жизни, будьте такими вы!
• Ребенок не сможет быть мыслящим, если только слушает вас, пишет и сдает урок. Сегодняшние дети не могут вписаться в эти рамки. Они дети света, и вы должны быть учителями света. Дети не гиперактивны, учителя гиперпассивны.
• Сегодняшняя школа вытеснила из школы «воспитание», осталось только «обучение».
• Учитель, следующий авторитарной педагогике, хочет, чтобы дети были подогнанны к ней - они действуют по психологии управления. Учитель должен не тренировать ребенка - он должен воспитывать!
• У каждого ребенка есть свой собственный путь и дорога, прежде чем он встанет на этот путь, он столкнется со многими препятствиями. Не выбирайте своим детям профессию, это должен быть их выбор. И пусть меняют профессию столько раз, сколько пожелают, пока не найдут свой путь.
• В методах, по которым сегодня преподаются предметы, виноваты сегодняшние неправильные стандарты: на уроках мы водим ребенка по кладбищу знаний, где похоронены предметы, у них нет никаких признаков жизни, и их следует объяснять и учить для выполнения обязанностей.
• Приведите детей к самим себе, кроме уроков, спросите и о том, что они любят, чему радуются, что чувствуют. Что происходит в их душе.
• Чтобы развиваться, ребенок нуждается в раздумьях, идеях, гипотезах, мыслях, мышлении... Не давайте им готовые ответы.
• Относитесь к ребенку как к равному.
• Дарите ребенку урок каждый день как подарок, удивляйте, влюбите его в себя.
• Обратите внимание на свою одежду, позу, тон разговора, жесты, мимику. Дети замечают все, каждое ваше действие.
• Единственный способ общения с ребенком - дружба!
• Ребенка воспитывать может тот, кто и сам растет!
• Для каждого ребенка учитель должен быть убежищем, любимым человеком, другом, защитником.